Peringkat Sekolah Menengahku (sekarang di HBO Max) adalah kasus klasik tentang pembuat film dokumenter yang mengikuti alur ceritanya. Dalam hal ini, sutradara Ricki Stern dan Anne Sundberg (Surviving Jeffrey Epstein dan Joan Rivers: A Piece of Work) menetapkan untuk memetakan kemajuan musik Peringkat karena popularitasnya berkembang melampaui asal-usulnya di sekolah menengah Sacramento, tetapi produksi film menemukan dirinya mengikuti siswa saat mereka menavigasi tantangan pandemi Covid-19.
Intinya: David Taylor Gomes dan Kyle Holmes menulis Peringkat khusus untuk penampilan siswa SMA Granite Bay. Mereka melihat para remaja terobsesi dengan peringkat prestasi akademik mereka – yang mereka lacak secara real time dengan aplikasi – dan menghadapi tekanan besar dari keluarga dan komunitas mereka untuk masuk ke perguruan tinggi terbaik. Jadi mereka menulis satu set musik di masa depan dystopian yang tidak terlalu jauh di mana seluruh nilai sosial siswa sekolah menengah bergantung pada peringkat mereka, dengan kemungkinan mereka untuk mencapai”impian Amerika”dipertaruhkan. Beberapa konteks: Granite Bay adalah sekolah yang sama di mana seorang lulusan terbaik memberikan pidato pidato perpisahan yang menjadi viral di YouTube karena sangat kritis terhadap”permainan”yang dimainkan siswa untuk mencapai kesuksesan akademik. Dan Peringkat memulai debutnya tepat saat skandal penerimaan perguruan tinggi”Varsity Blues”membuktikan bahwa uang dan pengaruh dapat menguntungkan siswa secara tidak adil dari latar belakang istimewa. pada musim semi 2019. Tiba-tiba Gomes dan Holmes dihubungi oleh sekolah-sekolah di seluruh negeri untuk melisensikan naskah tersebut, dan kami bertemu dengan beberapa siswa dan pendidik yang mementaskan produksi tersebut. Salah satunya terjadi di Cupertino, California, sebuah komunitas kelas menengah atas yang dipenuhi dengan kelas imigran berprestasi yang bekerja di tempat-tempat seperti Apple dan Pinterest; sekolah berada di peringkat 292 dari 17.857 secara nasional. Yang lainnya ada di Ripley, Virginia Barat, sebuah kota berpenduduk 38.000 di mana penyalahgunaan opioid menjadi masalah utama, dan pemberi kerja utamanya adalah pabrik aluminium; sekolah ini duduk di 4.684 akademis, tapi tidak. 1 dalam panahan.
Film dokumenter ini menampilkan beberapa anak yang berpartisipasi dalam musikal tersebut. Salah satunya adalah Senih siswa Cupertino, yang bertahan dengan Cs dan Bs dan beberapa As, tetapi secara rutin merasakan tekanan dari ayahnya untuk berbuat lebih baik; ayahnya adalah seorang imigran Turki yang merupakan siswa berprestasi dan sekarang memiliki pekerjaan yang memungkinkan dia untuk memarkir Lamborghini di garasi. Lain adalah Leo di Ripley, yang ingin belajar animasi, tetapi harus pindah jauh dari kota kecil mereka untuk mencapai mimpi itu. Sebuah subtitle yang tidak menyenangkan memberi tahu kita bahwa ini adalah awal Maret 2020. Sekolah lain, termasuk Fordham High School for the Arts di Bronx, bersiap untuk pertunjukan Peringkat, sementara Gomes dan Holmes pergi ke New York City untuk melempar musik ke produser Broadway. Dan ya, semua ini akan berantakan.
Film Apa yang Akan Anda Ingatkan?: Elements of Covid doc Gelombang Pertama dan dok aplikasi kuliah Cobalah Lebih Keras! berbaur dengan sedikit Tick, Tick… Boom! dan Setiap Langkah Kecil.
Kinerja yang Layak Ditonton: Anda tidak dapat tidak mendukung para siswa yang diprofilkan di sini (Isiah dan Jolimar dari Fordham menunjukkan bakat yang signifikan!) saat mereka mengejar impian mereka.
Dialog yang Berkesan: Para pembuat film mengajukan pertanyaan kepada seorang siswa di Ripley High School di West Virginia:
“Pernahkah Anda berpikir untuk pergi ke Ivy League college?”
“Apa itu? Jujur saya tidak tahu apa itu.”
Seks dan Kulit: Tidak ada.
Pengambilan Kami: Menonton Saya Disebut High School Rank, orang mendapat kesan Stern dan Sundberg harus melakukan banyak pukulan untuk menyelesaikan film mereka. Ini dimulai sebagai penyelaman mendalam ke dalam sistem peringkat akademik, dampaknya pada kesehatan mental siswa dan perbedaan dalam kesempatan pendidikan di antara kelas sosial-ekonomi-semua hal yang dibahas oleh Peringkat. Dan ketika para pembuat film mencoba mengikuti anak-anak dari berbagai sekolah yang menampilkan musikal, pandemi menambah kesulitan bagi siswa (dan, tidak diragukan lagi, pembuat film). Maka film dokumenter tersebut menawarkan montase kota-kota besar, yang sangat kosong selama penguncian, dan menyimpang ke topik pembelajaran jarak jauh, kecemasan terkait Covid, dan akhirnya, keresahan masyarakat setelah pembunuhan George Floyd dan pementasan musikal melalui Zoom.
Film ini dipotong menjadi tiga babak: Yang pertama membahas asal-usul musikal yang literal dan ideologis, yang kedua menekankan keadaan goyah dunia yang dilanda Covid, dan yang ketiga mengejar ketinggalan dengan segelintir siswa saat mereka lulus dan berharap untuk kuliah. Hasilnya adalah segelintir makanan topikal yang tidak fokus yang kadang-kadang menyentuh beberapa catatan emosional yang intens – siswa tertangkap kamera karena mereka diberi tahu bahwa mereka menerima beasiswa yang signifikan – tetapi tidak pernah menyatu menjadi koherensi tematik. Seseorang merasa ditarik ke sana-sini dan di mana-mana, mulai dari diskusi singkat tentang bunuh diri remaja hingga tantangan ekonomi untuk kuliah hingga upaya yang diperlukan untuk mendapatkan pertunjukan di Broadway hingga hubungan orang tua-anak yang tegang; rasanya seperti banyak pukulan sekilas dan tidak ada pukulan langsung.
Seolah-olah para sutradara menyatukan rekaman apa pun yang mereka miliki setelah beberapa tahun bekerja, dan membiarkan kepingan-kepingan itu jatuh berantakan di mana pun mereka berada. Jika Anda cenderung menjadi apologis untuk film dokumenter dengan niat mulia, Anda akan menegaskan bahwa kekacauan naratif seperti itu benar-benar merupakan cerminan dari sifat yang sangat mengganggu di zaman kita. Itu sepertinya penilaian yang masuk akal untuk Peringkat Sekolah Menengah Yang Dipanggil Saya.
Panggilan Kami: STREAM IT. Meskipun berjuang untuk menemukan fokus, My So-Called High School Rank membahas segelintir topik dengan relevansi dan kepedihan yang cukup untuk menjamin tontonan.
John Serba adalah seorang penulis lepas dan kritikus film yang berbasis di Grand Rapids, Michigan. Baca lebih banyak karyanya di johnserbaatlarge.com.
