Nel settimo episodio di”Classroom of the Elite”stagione 2 intitolato”Dubitare di tutto o credere che tutto sono due soluzioni ugualmente convenienti; Entrambi dispensano dalla necessità della riflessione,’gli studenti della Classe D vengono a conoscenza di un quiz imminente che sarà fondamentale per il loro esame speciale di fine anno. Horikita racconta ad Ayanokouji la scioccante verità sul passato di Kushida. Nel frattempo, escogita anche una strategia per il prossimo quiz. Ecco tutto ciò che devi sapere sul finale dell’episodio 7 della seconda stagione di”Classroom of the Elite”. SPOILER AVANTI!!!
Riepilogo episodio 7 di Classroom of the Elite Stagione 2
Dopo che il fratello di Horikita si è finalmente dimesso dalla carica di Presidente, passa il testimone a un altro studente di talento della Classe B. Il nuovo Presidente giura di riportare la meritocrazia e garantire che i migliori talenti siano premiati nella scuola. Più tardi quel giorno, gli studenti della classe D si congratulano con il loro insegnante di classe per aver fatto così bene fino a questo punto.
Dice anche che nessuno si è ritirato finora, il che in realtà è molto raro. Quindi prosegue avvertendoli dell’imminente esame unico di fine anno chiamato Paper Shuffle, in cui alcuni studenti vengono quasi sempre eliminati. Per quell’esame, gli studenti sono solitamente accoppiati insieme. Alla classe D piace l’idea di lavorare insieme in coppia e alcuni di loro iniziano a formare squadre sul posto.
Tuttavia, vengono poi informati che le coppie non sono decise dagli studenti e, prima dell’esame speciale, si tiene sempre un quiz. Gli studenti devono prenderlo molto sul serio poiché sarà un fattore decisivo per il loro successo. Per quanto riguarda l’esame speciale, il foglio delle domande per quello viene preparato dagli studenti stessi.
Una classe sceglierà le domande per l’altra classe e per assicurarsi che siano fattibili gli insegnanti li terrà d’occhio rigorosi. Una volta che gli studenti hanno appreso dell’esame speciale, Horikita decide di escogitare una strategia e discute la stessa con i suoi compagni di classe in un incontro. Nel frattempo, Ryuuen viene a sapere del traditore nella sua classe e si avvicina di più alla ricerca della mente della Classe D.
Fine 7 episodio di Classroom of the Elite Stagione 2: cosa racconta Horikita ad Ayanokouji sul passato di Kushida?
Prima dell’inizio dell’incontro, Horikita decide di discutere di qualcosa di importante con Ayanokouji. Lo porta in una stanza isolata dove gli dice tutto quello che sa su Kushida. Al liceo, c’erano molti studenti nella classe di Horikita, quindi le ci volle un po’per ricordare dove aveva visto Kushida. Poco prima della laurea, una delle classi della scuola è stata distrutta da un incidente e le vite degli studenti sono state sconvolte in seguito. Si diceva che fosse stato causato da Kushida.
Sebbene Horikita sappia per certo se Kushida fosse davvero dietro il disastro, ha davvero sconvolto la vita degli studenti della scuola media inferiore ed erano mai più lo stesso. Poiché Horikita è a conoscenza di queste voci, Kushida vuole farla espellere il prima possibile. Ayanokouji ascolta attentamente quello che ha da dire e in seguito consiglia di inseguire Kushida prima che la capisca. È logico che sarà in grado di salvarsi se prima verrà espulso dalla scuola il suo acerrimo nemico.
Qual è la strategia di Horikita per il quiz?
Come accennato in precedenza, prima si tiene l’esame speciale di fine anno chiamato Paper Shuffle, gli studenti saranno in coppia con i loro compagni di classe. Per questo, la settimana successiva si terrà un quiz. Ora che tutti sanno che non c’è stato anno in cui gli studenti non sono stati eliminati dopo questo esame, la classe D lo sta prendendo molto sul serio. Pertanto, Horikita ha tenuto un incontro con alcuni studenti per discutere la strategia per il Paper Shuffle. Tuttavia, quando finalmente si incontrano tutti, dice ai suoi compagni di classe che vuole parlare solo del quiz per ora, probabilmente perché c’è anche Kushida.
Horikita sostiene che guardando i precedenti record del Paper Shuffle , è strano che così pochi studenti corrano effettivamente un pericolo poiché l’intero formato sembra così intimidatorio. Ma per fare bene l’esame speciale, sostiene che il quiz deve essere preso molto sul serio. Horikita spiega che lo scenario migliore sarà garantire che i migliori cervelli della classe siano accoppiati con studenti al di sotto della media. Per renderlo possibile, dice ai suoi compagni di classe che la classe deve essere divisa in quattro gruppi. Gli studenti in fondo lasceranno un foglio vuoto mentre i migliori cercheranno di ottenere voti alti come fanno naturalmente.
Nel frattempo, il terzo e il quarto saranno degli studenti che otterranno un punteggio superiore a 0 e inferiore a quello dei migliori studenti rispettivamente. In questo modo, la composizione complessiva delle squadre formate darà alla Classe D maggiori possibilità di sopravvivere al Paper Shuffle. Per quanto riguarda un’altra classe, Horikita sostiene che dovrebbero scegliere la classe C invece di A e B poiché le altre due hanno studenti davvero bravi. Tutti nella riunione iniziale sembrano essere d’accordo e quando i piani vengono successivamente condivisi con l’intera classe, gli studenti decidono di seguirlo.
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